韦明升诗词日志小辑
墨海浮游
竖笔为帆诗导航，
偶尔落单也流浪；
造化无为悟真谛，
嬉笑怒嗔信由缰。
______代序
十六字令 莲 （三首）
莲，
独自凭栏起漪涟。
无人影，幽木附鸣蝉。
莲
高山流水心曲弹，
游鱼醉，花笑叶同欢。
莲
愿赋诗词奏管弦，
伯牙在，情了子期前。
行香子·帘卷兰披
行香子
梅雨薄衣，
帘卷兰披，
煮清茶，素笺平移；
轻推毫键，墨韵香袭；
神笔恨罹，
襄王梦，仙女思。
华发瞬息，
憔悴如斯，
有断毫，笑我情痴；
梦醒难续，缘浅谁知；
剩半颗心，
一滴墨，两行诗。
(注:
兰披:阳台上两盆兰草，因营养不良,老叶呈长披之势;
神笔恨罹:典出神笔马良之说,此处意为马良的神笔已远离今世;也是自责画不得法;
襄王梦一一神女心,典出战国-楚-宋玉《神女赋》;
仙女思:此处典自仙女思凡之意:
襄王的痴情梦与仙女的思凡心都难以描绘的美轮美奂情感。)
同远游客再登黄山七绝组诗
因前两次登黄山，都是雾锁山林，此次被动登山更是矛盾之极，当前正处梅雨季节，自己没收获也就罢了，若让宾朋败兴而归，空辜负我大美黄山之誉，心则不甘。第一天是在瓢泼大雨中游玩了几处江南美景，对于第二天登山之事，更是担心，若不是宾朋坚持，这样雨后那清奇秀美的黄山就要错过，岂不是更后悔！虽没带相机等物件，那印在心中的美景，总会在不经意间浮现在念想中……
《一》
有朋远自北疆边，
独衷八皖是黄山；
偏逢洪讯时节错，
江南烟雨总缠绵
《二》
怕登黄山兴致扫，
雾锁周遭景磋跎；
只劝江南美色好，
景奇处处仙迹多。
《三》
繁盛老街烈酒醇，
宏村灵秀赏初荷；
新安江岸难思蜀，
不问客稀雨如磨。
《四》
晨起雨微清绿萝，
宾朋远眺秀峰坡；
决心已下登临意，
不负本心空手搓。
《五》
乍晴远眺云缥缈，
清奇古怪自然成；
千载松逾姿百态，
心悸险绝势峥嵘。
《六》
始信峰前拜霞客，
连理松下长恨歌；
也拟归闲境如许，
牵手谪仙驾云梭。
《七》
壮哉八皖有此处，
实至名归美誉封；
他年重做徽州梦，
再登绝顶我作峰！
注：
八皖：安徽省代名词。
始信峰：据说，明代旅行家徐霞客游览黄山后盛赞：“薄海内外，无如徽之黄山。登黄山，天下无山，观止矣！”康熙时太平县令陈九陛初登黄山，以为徐霞客言过其实，到了始信峰，方为黄山景色所折服，始信徐霞客所言不虚，遂于狮子林客堂壁书“岂有此理，说也不信；真正妙绝，到此方知”。这就是著名的“始信峰”的由来了。
连理松：连理松为黄山十大名松之一，列入世界遗产名录。出处：白居易《长恨歌》，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
谪仙：李白的绰号。
徽州梦：语出明代汤显祖诗句，一生痴绝处，无梦到徽州。
夜游富春江
浮光掠影华灯上，
香茗舫游浅绛行。
粼粼波里觅公望，
恍恍影中寻士君。
初识儒贾桐庐客，
阔论文豪太祖孙。
江水长流止一瞬，
岸边已列踏歌人。
注：
公望--黄公望，绘传世之作富春山居图。
浅绛--出处于浅绛山水之说。
儒贾--特指浙商。
太祖孙--指元代大书画家赵孟頫。
踏歌人--出处于李白《赠汪伦》，这里指送别的人。
在心莫如梦
（一字之语十八）
写《京华烟云》的作者林语堂说过,世界上有四种东西最令人动情:
在天莫如月,
在地莫如柳,
在物莫如琴,
在象莫如杜鹃。
不难想象:那秋亭月、岸边柳、伯牙琴、啼血的杜鹃,令人遐思无限。若无具象呈现,只可用心领会,所以我想加入第五种:
在心莫如梦!
梦里天马行空,有物我具荣之景象,醒之,则感慨万千,我梦故我在!
以七言格律诗记梦一首:
《倚窗一梦》
翰墨持真寄苍穹，
曲赋新骚万物生；
兰香数缕研成墨，
剑影蟠虬敛作荆；
风流遥写关山月，
文溢疾书魏晋风；
疏雨敲窗来唤我，
醒来才晓梦呓声。
久阴乍晴
甲午年，戊辰月，甲子日，久阴乍晴，心情大好，恰遇闺友邀约：“泾县有客至，喝酒去~”
主客在席间谈论李太白在泾县与一介布衣汪伦的深厚情谊，所作调绝千古《赠汪伦》一诗，并盛邀各座上客择时前去桃花潭等地，踏访太白仙迹。
酒酣脑热，欣然应之，成《待游泾水岸》诗，以记：
春暮落红难再妍，
方巾摇扇遣山川。
踏游泾水桃源客，
效仿盛唐一谪仙。
品茶诗
昨晚因茶醉失眠，忆品茶一幕，有感慢生活乃生活真谛，茶道亦人道，并以七绝《品茶诗》记之：
太极馆内品茶新，
知已古琴溢清音。
素手小尼作斟客，
任由香茗醉诗心。
兰 殇
今夜无月,独坐阳台，守着最后一枝谢幕的春兰，有感物我轮回之殇，遂作此古绝一首，以记之。
香凋零落守空尘,
玉兔难敌料峭春;
栏杆拍遍无影觅,
却闻聒噪车马声。
七绝《无题》
时在农历甲午季春甲寅日卯时,与二胖、丑三儿远足,因衣单而寒心,有感降温陡然而作七绝《无题》一首:
莺歌燕舞花正开,
绵雨疾风笼阴霾;
冷暖薄情欲舍弃,
且行且远自惜怀。
赠画易茶
　　
《易茶》
朝写野兰暮题诗，
且颂且吟闲趣时；
忽忆家乡采茶季，
露沾茶女背篓衣；
若问茗茶何处最，
晓天山涧向阳枝；
今作墨兰三两叶，
效尤古人易茶吃。
清明记事
自我每年回故乡“做清明”已二十有余，先前或许受兄长情绪的感染，甚至会悲恸出声，随着时间推移，现在的清明节也就是亲属相聚，户外踏青，把酒言欢的最佳团圆时节。借杜枚的《清明》诗韵，步七绝《清明》一首。
清 明
清明时节景宜人，
路上行人复踏春。
烟缈烬飘青埂路，
待斟陈酒敬一巡。
七绝咏兰（一字一语之十七）
室内兰草盛开，推门而至，幽幽兰香扑面而来，心绪荡漾，情涌心头，遂作《咏兰》诗一首：
天赐兰芷叶长披，
映我砚池君不知。
谁许幽兰吐芳日，
皆因两情相悦时。
后根据老师建议，改成
合仄的七绝一首：
香王天赐叶长披，
映我清心乃不知。
谁许吐芳风馥日，
墨华独秀舞毫时 。
又是一年清明到
雨中祭坟
清明微雨半低云，率女返乡祭祖坟。
栀子深栽当年泪，叶凄枝繁错综根。
纸钱燃尽归冥府，添土培坟更思亲，
小女稚言陡发问，直指土堆究原因。
二舅年轻已作古，大舅年长挑百斤。
生死无奈黄泉路，寿夭天定不由人。
春闺梦兰
生于旷野伴严霜，
冬去春来自主张。
梦坠南山花满涧，
鬓插长蕙笑含香。
砚池有水可滋芷，
画笔随心任吐芳。
犬吠邻家春梦觉，
钗横枕乱忆襄王。
闲纸闲墨闲时
行香子
一载时光，四季流长。惊觉处，风扫疏窗。那般雨骤，云舞涎香。怎不思人，不思故，不思量？
灼灼花影，皎皎月芒。哪堪是，梦里徜徉。往后天涯，各居一方。惹字间愁，眉间锁，心间殇。
春闺梦兰
君生荒野无人赏，
偶遇崖前遗我芳；
拾得长蕙空谷里，
供奉西窗紫砚旁；
才修老茎凌绝壁，
即赋新诗落闲章；
秋风冷峻掀寿纸，
不堪垂涎梦香王。
长 兄
贫乏土壤中的一颗种子
是母亲精心呵护的树苗
是父亲竖起的第一根标杆
长兄扛起父母传下的旗帜
二、三、四、五、六
领着我们朝前
目标清晰
却举步维艰
我即是那颗最年幼的异草
连蹦带跳
左顾右盼
喜欢跑偏
偶尔回头看看
父亲山头的白雪
已飘落在长兄的鬓间
被重担压低的海拨
承载着——爱
大于人间的磨难
————记于7月23日午休时分
扇 面
清明假期，美食三天，得联两幅，酬画数张。
====和尚得自在摒除七情六欲====
====扇面有内涵承载翰墨丹青====
====诗联为证，赋尽春花秋月事====
====典故作凭，汇成流水高山情====
秋 荷
八月香不止，晴日揽荷池；
故人千里外，怨此清秋时。
对联：（扇面对）
===残句寄浮生，拈笑岂因风雨故===
===丹青绘佳作，执着成就翰墨情===
杂 文
1、房奴：早晨眼一睁就欠了钱，才深切的体会到旧社会的白毛女为何如此那般地憎恨黄世仁。
2、车奴：各种名车飞奔前去，越发自卑起来，打肿脸充了回胖子，硬着头皮去加油、保养。
3、权奴：出入往来无闲辈，声色犬马多名流，哪堪重金美色扰，成着王侯败着寇。
4、婚奴：签个字领个证，都是契约形式，按合同办事，然后就是打长工做苦工，缓缓还债吧。
5、儿奴：心甘情愿乐此不疲地甘当儿女最顺手的生活工具、办事员、提款机，需要时也做替身。
6、卡奴：医保卡、充值卡、商场打折卡、美容卡、会员卡，小偷怨世风日下，钱包装的都是卡。
7、证奴：明星持证上岗与乞丐持证上岗都是为了行业人员的素质，满足发证机构发财的需要。
8、股奴：紧盯屏幕，等财富的增减故事正式上演，酶荟跳动的数字，每条蜿蜒的曲线，都是钱。
9、药奴：恰似一个传统的益智玩具九连环——健康连着保险，保险连着医院，医院连着药价。
10、网奴：游戏电影无昼夜，上传下载如过隙；网中自有黄金屋，网中自有颜如玉。
11、节奴：情人节愚人节狂欢节复活节感恩节，过完西节过东节，节节都似人打劫，越劫越难受。
12、通讯奴：手机欠费，座机掐线，赶紧下楼向拾破烂的大爷鞠躬，借你的电话用用，行不？
13、宠物奴：心肝宝贝小乖乖，喝了吧？饿了吧？痛了吧？只要你过的比我好，比什么都强呀！
14、墓葬奴：孩子，死不起葬不起，我死后把我的身体一半插在土里，一半留在上面作墓碑吧！
初三毕业班中考百日誓师大会家长代表发言
今天，应邀作为学生家长代表，来参加2011年初中毕业班百日誓师大会并发言，这不仅是我们作家长应尽的责任与义务，更是一份荣誉。
在贵校初三六个班级中，我女儿的学习成绩算比较优异但不是最突出的，在上学期考试中成绩还不是很理想。但是，在我的眼里，女儿仍然是最优秀的，她聪明，坦诚，兴趣广泛，心地善良，更可贵的是，她认为我也是热爱学习、热爱生活的好妈妈。
如何教育好自己的孩子？其实这并没有什么固定的模式，世上本无坏家长与坏孩子，只是家长们的教育方式与孩子们的学习方法之差异性的问题。如同两个城市间的距离，如果将路走成直线，那么我们就会早些到达目的地。我想今天参会的大部分家长都有这方面的缺憾，就是与孩子相处的时间太少！有一位智慧的犹太人说过：“孩子就是我们行走与地的心肝”！因为当今社会压力大，我们做家长的总是拼着老命忙前忙后，除了想改善基本的生活状况，还想让我们的心肝宝贝将来能飞得更高，走得更远。
对于我女儿的学习与生活，我的教育原则是理解与宽容、鼓励与支持、督促与引导。
首先我想说的是理解与宽容。我认为这是教育孩子的坚实基础。怎样做才能做到和自己的孩子相互理解呢？简单说，就是要与孩子建立“朋友”式的关系。这就要求我经常挤时间跟孩子聊天，加强沟通，聊天的内容也无需刻意准备，可以海阔天空、天南地北，聊到什么话题就聊什么，放下“家长”的架子，让孩子觉得你真心真意地欣赏她、理解她、重视她；对待孩子的一些缺点，不能紧揪不放，适当的宽容也是给孩子建立一定的自信心。同样，我们家长也有很多缺陷不经意间会展露出来。人无完人，让孩子明白自己与他人的足与不足之处，这是对她进行做人处世、求知学习等方面教育的感情基础。
其次是鼓励与支持。我们做家长的都是过来人，也深知十年寒窗苦的滋味。但学生的职责就是学习，所以孩子在学习或生活上遇到困难，我尽力给予精神上的鼓励，不会一味地去心疼、溺爱。支持应该包括两个方面。一方面是物质的，这方面做家长的都明白，给孩子吃好的、穿好的、用好的；另一方面是精神的，我是土生土长的农村孩子，记得小时候家里为了耕地方便，买了一条刚学会吃嫩草的小牛，我的任务就是放学回家从牛棚里牵牛放牛，我大哥负责训牛耕牛。在朝夕相处中和不会说话的牛建立了深厚的感情，甚至舍不得让大哥套上耕地用的牛额头。三年后，当初从抬腿就能跨到背上的小牛已经长成只有号令牛低下头，顺着牛角才能趴到牛背上的大牯牛，这时候明白牛耕地时挨皮鞭的苦与累就是它的职责所在，我不必自责人小言微，没有能力让我家的牛过着马一样只吃草不耕地的生活。
最后是督促与引导。孩子毕竟是孩子，她们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。现在的孩子对网络产生强烈的兴趣，如果放任孩子的天性，信马由缰，网络就会变得百害无一益，通宵达旦玩游戏聊天也不会叫苦，这时做家长的应该从孩子学习的角度考虑，比如在按照学校老师的要求完成学习任务后，有方向性地督促孩子定时定量地上网，因为有益的引导能让孩子从网络中汲取到书本中接触不到的知识，在科技发展飞速的时代，了解一定的网络知识，对孩子综合素质的训练是有帮助的。也只有这样，网络就才能真正发挥知识面强大的作用。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，感谢老师的辛勤付出，感谢学校的悉心栽培——这是我们作家长最想说的肺腑之言。同学们，再过99天，你们就要参加中考，接受成材路上第一次比较大的考验。相信同学们这时都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长、老师都是一样期待着同学们做好充分的准备，在中考中发挥出自己最好的水平。